суббота, 9 марта 2019 г.

Волонтёрское движение в ДОУ

Дошкольный возраст традиционно считается периодом интенсивной социализации. Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях. Чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей, которая является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности. Среди образовательных практик нас заинтересовал опыт работы волонтерского движения – это одна из новых, но уже показавшая свою жизнеспособность и эффективность активная форма общения в детской среде, при которой ребёнок становится инициативным и самостоятельным в выборе способов проявления своих интересов. Она предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим; посильную помощь взрослым; созидательное общение с окружающим миром. Такое общение состоит в большом разнообразии коммуникативных действий, а действенный подход, как известно, более убедителен и доходчив.
На основании постановления правительства Российской Федерации 2018 год объявлен годом добровольца (волонтёра) в России. Поэтому в нашем образовательном учреждении детский сад № 22 «Ладушки» был разработан полномасштабный проект «Доброта спасёт мир», цель которого: ознакомление детей с волонтёрским движением, воспитание активной жизненной позиции и развитие духовно-нравственных качеств личности ребенка. Для достижения поставленной цели специалистами ДОУ: инструктором по физической культуре, музыкальным руководителем, учителем-логопедом в рамках проекта были разработаны и проведены следующие мероприятия: акция «Поможем малышам» (уборка снега на верандах у малышей, помощь в одевании на прогулку); акция  «Поможем братьям нашим меньшим» (изготовление кормушек и подкармливание птиц, выращивание зелени и кормлении бездомных животных); песенный фестиваль «Свет добра»; ряд мероприятий по познавательному развитию дошкольников (просмотр презентации «Я - доброволец», «Дорога Добра», мультфильмов о добре и зле, круглый стол «Что такое хорошо и что такое плохо»; кукольный театр «Будем делать хорошо»; конкурс чтецов «Давай поговорим о доброте»; спортивное мероприятие «Наши помощники».
В процессе проводимых мероприятий, в рамках волонтерского проекта у детей сформировалось ощущение «взрослости», ребята осознали свою ответственность, получили внутреннее удовлетворение от своей работы, у них повысилась самооценка, уверенность в себе. У дошколят возникло желание, стремление к решению новых, более сложных задач познания, общения, деятельности на благо других.
Мы пришли к выводу, что знакомить детей с волонтёрским движением не только возможно, но и целесообразно.