воскресенье, 16 сентября 2012 г.

Организация самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников


«Таланты создавать нельзя,
Но можно создавать почву, на которой
Они успешно произрастают»
Г. Нейгауз

       Преемственность между музыкальными занятиями и другими звеньями комплексного процесса музыкального воспитания и развития детей осуществляется воспитателем. Его работа с детьми направлена на закрепление навыков и умений, полученных на музыкальных занятиях. Музыкальный руководитель консультирует воспитателя и оказывает практическую помощь в организации и руководстве самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников. Самостоятельная музыкальная деятельность – одна из сложных форм музыкальной деятельности. Самостоятельная музыкальная деятельность детей проявляется в музицировании, включающем в себя пение, ритмические движения, игру на музыкальных инструментах.